대학일기

오이디푸스를 배웠다. “그리스 비극을 완성한 작가”로 일컬어지는 소포클레스의 작품이다. 오이디푸스 컴플렉스는 전에 들어서 대략 알고 있었지만 오이디푸스의 전체 줄거리는 몰랐는데 이번에 자세히 들었다. 아이작 아시모프의 ⟪아이, 로봇⟫에 관해서도 다뤘다. 전공과 무관한 인문학 공부를 해보려고 시작한 수업인데 듣다 보니 인공지능과 로봇과 연관 지어 생각할 일이 많다. 이 과목에서는 ‘포스트휴먼’을 폭넓게 정의해서 이러한 인공지능 로봇도 포스트휴먼의 범주로 보는데, 그러한 구분법에는 동의하기 어렵지만, 필멸의 존재인 인간이 불멸을 획득했을 때, 오이디푸스의 어머니이자 아내가 된 이오카스테처럼 기존에 없던 새로운 문제를 겪을 수 있음을 생각하게 해준다는 점에서 유익한 수업이었다. 레이 커즈와일이 의학혁명 때까지..

간밤에 애니를 보다가, 이번에 수업에서 배운 형용사의 부정 문형(ではありません, じゃありません)의 대사가 들려서 재미있었다. https://www.netflix.com/watch/81227466 사이코패스 시너스 오브 더 시스템 | 넷플릭스 예비 범죄자를 가려내 사회 구성원을 보호하는 시스템, '시빌라'. 이상적인 사회 구현을 위해 작동되는 이 시스템 아래, 많은 이들이 죄인으로 낙인찍힌 채 살아간다. 하지만 명심하라. 세상의 www.netflix.com 私は子供じゃありません。

지난 4주차 수업을 들을 때 필기하지 않았는데, 4~6주차 필기한 것을 내는 것이 과제여서, 필기하려고 수업을 다시 들었다.

항공기 엔진 종류와 양력, 항력을 배웠다.

일본의 축제와 나 형용사의 활용을 배웠다. 일본어도 필기하기 시작했다.

미분을 배웠다. 미분 공식이 그리 복잡하지는 않지만, 옛날에 외운 기억도 없는데 신기하게도 한 번 듣고 나니 바로 문제에 적용할 수 있었다. 삼각함수의 미분 공식 중 하나를 증명하는 과정을 보다가 모르는 것이 있어서 지난주 교안을 뒤적였다. 학습평가 문제는 잘 풀었다. 수학 문제 푸는 것이 즐겁다.

수업계획서에 4주차에 1차 과제가 있다고 돼있는데, 어제 수업 들을 때까지는 공지가 없더니 오늘 문자 메시지가 왔다. 매 수업 마치고 푸는 형성평가처럼, 엑셀 파일에 출제된 한자 퍼즐을 푸는 것이 과제다. 제출 기한까지는 여유가 있지만, 오늘이 토요일이라 시간 여유도 있고, 미루다가 깜빡하거나 할일이 몰리면 힘들 수 있으니, 항공기상 수업을 듣고 나서, 한자 과제를 바로 해서 냈다.

물과 수증기, 습도를 배웠다. 딱히 관심 있어서 듣는 과목은 아니지만 배우다보니 재미있다.

친구와 관련된 성어를 배웠다. 지난주에는 OneNote에 타자해서 한자로 변환했는데, 이번주에는 펜으로 한자를 직접 썼다. 시간은 좀 더 걸리지만 한자가 쉽게 익혀지고 더 재미있다.

공지가 떠서 보니 비평을 작성하라는 기말 과제가 올라와 있다. 이 과목만 듣는 것도 아니고 다른 과목들도 제각각 요구가 있을 테니, 아무리 1학년이라고 해도 대학생활은 만만치 않다는 걸 깨달았다. 이번 수업의 주제는 ‘욕망’이었다. 《위대한 개츠비》가 소개됐다. 영화도 봤었고, 줄거리를 들어보니 소설도 읽었던 것 같지만, 해설을 들어보니 아직 제대로 본 것이 아니었구나 하는 생각이 들었다. 《욕망이라는 이름의 전차》는 제목밖에 몰랐는데, 비비안 리와 말론 브란도가 나온 모습을 보니 영화를 한번 보고 싶어졌다. 필경사 바틀비의 “I prefer not to”라는 대사가 인상적이었다. https://youtu.be/5Z_7TkX92bU 한병철 교수의 피로사회 얘기도 나왔다. 전에 궁금해서 읽은 적이 있긴 한..